在摩洛哥地震灾区，孩子们跋涉到帐篷学校;老师提供分心，心理支持

　　

　　

　　在摩洛哥遭受地震袭击的山区，13岁的Abdessamad El Berd在黎明前起床，长途跋涉前往帐篷城，那里是他的新学校，他打着手电筒，小心翼翼地避开游荡的狗。

　　他的父亲陪着他从偏远的廷哈村步行14公里，来到马拉喀什南部受灾地区阿斯尼小镇上的临时学校。

　　“我不想让他辍学，但这太难了，”45岁的父亲卜拉希姆·埃尔伯德(Brahim El Berd)说。

　　“我不知道他能不能跟上这个速度，”这名男子说，并表示希望校车能尽快组织起来。

　　“否则，我们不会成功的。”

　　摩洛哥教育部在阿斯尼建立了32个传统帐篷，作为2800名初高中学生的学校。

　　自9月8日发生6.8级地震以来，学校还没有正式复课，地震造成近3000人死亡。

　　但许多孩子已经涌向帐篷学校，那里的老师可以分散孩子们的注意力，并为他们提供急需的心理支持，其中许多孩子已经失去了家人。

　　图片:法新社图片:法新社

　　“我感觉不太舒服，”17岁的学生哈蒂贾·艾特·阿里(Khadija Ait Ali)说。

　　“但事实上，我回到了学校，即使是在帐篷里，在朋友们的包围下，也是一种解脱。”

　　“我不喜欢再一个人呆着，因为我满脑子想的都是地震。”

　　联合国教育、科学及文化组织表示，地震影响了大约100万名学童。

　　它破坏或摧毁了530所学校和55所寄宿设施，并在霍兹、奇查瓦和塔鲁丹特省约40个市停课。

　　在这所临时学校里，32岁的法语老师阿卜杜拉·扎希德(Abdellah Zahid)说，在复课之前，主要目标是支持孩子们。

　　“我们正专注于倾听学生的心声，并为他们提供心理支持，”扎希德告诉法新社。

　　图片:路透社

　　尽管有共同的创伤，但他表示希望“让这个充满挑战的学年取得成功”。

　　另一名学生，15岁的Samira Ait Achichaou，也在黎明时分和她的父亲一起出发，从她所在的乌瑟特克村搭便车40多公里。

　　她说:“这很艰难，但我很高兴能回到正轨上学。”

　　其他学生表示，他们正在与深深的情感创伤作斗争。